Cieszę się, że mogę wykorzystać dobrodziejstwa Internetu i dzielić się na tym forum swoimi przemyśleniami. Generalnie chciałbym skoncentrować się na mojej wizji nowoczesnej szkoły, nowoczesnego nauczania i miejscu matematyki w tym wszystkim.
Będę pokazywał, jak można zastosować nowe technologie, ale (doświadczony praktyką) pokażę zagrożenia…
Mam nadzieję, że z czasem zainteresowani tą tematyką dodadzą swoje przemyślenia, ku ogólnemu pożytkowi, hehe.
Bardzo chętnie zapoznam się z obiektywnymi uwagami doświadczonego użytkownika „kalków”. Stosując te narzędzia często nie mamy świadomości zagrożeń wynikających z ich obecności na lekcji. Oczywiście nie mam tutaj na myśli zabobonów w myśl i których są to „szatańskie urządzenia niechybnie do odmóżdżenia prowadzące”, ale wynikające z wnikliwej obserwacji uwagi o zagrożeniach wynikających np.: z pewnych technicznych ograniczeń czy niedoskonałości tego rodzaju urządzeń. Z niecierpliwością czekam na pierwsze wpisy!
ekibastos…
ekibastos…
dobry początek, aczkolwiek znający szanownego Pana doktora czytelnicy liczą zapewne na mniej poprawną politycznie lawinę krytycznych uwag o naszej kochanej ojczyźnie :)))