<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress/2.3" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>
<channel>
	<title>Komentarze do wpisu: Lekcja matematyki z kalkulatorami graficznymi.</title>
	<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2008/05/18/lekcja-matematyki-z-kalkulatorami-graficznymi/</link>
	<description>Jeszcze jeden blog WordPress</description>
	<pubDate>Thu, 17 May 2012 20:48:20 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.3</generator>
		<item>
		<title>Przez: mk</title>
		<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2008/05/18/lekcja-matematyki-z-kalkulatorami-graficznymi/#comment-28</link>
		<dc:creator>mk</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 10:11:03 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.kalkulatory.pl/blog/2008/05/18/lekcja-matematyki-z-kalkulatorami-graficznymi/#comment-28</guid>
		<description>Ba! To tylko dzieciaki.
Proszę spróbować obliczyć prędkości nieruchomego punktu na równiku względem powierzchni ziemi.(oczywiście zakładając, że jest nieruchomy względem osi ziemi)
Nawet wykładowcy fizyki mylą się w szacunkach ('na oko') o 1-2 rzędy wielkości.
Ato też sympatyczne ćwiczenie na kalkulator.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ba! To tylko dzieciaki.<br />
Proszę spróbować obliczyć prędkości nieruchomego punktu na równiku względem powierzchni ziemi.(oczywiście zakładając, że jest nieruchomy względem osi ziemi)<br />
Nawet wykładowcy fizyki mylą się w szacunkach (&#8217;na oko&#8217;) o 1-2 rzędy wielkości.<br />
Ato też sympatyczne ćwiczenie na kalkulator.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

