A gdzie wyniki? Czekam i czekam i doczekać się nie mogę :/

Co do wtórności, to dokładnie było to widać głównie na początku, ten sam motyw przewijał się w kilku filmach pod rząd.

Agnieszko… wszystko o czym piszesz jest takie piękne i prawdziwe…
sama idea konkursu… składam gratulacje pomysłodawcy! Możesz być dumny
Oglądając te filmy miałam wrażenie, że nie trzeba być wcale matematykiem, aby dostrzec, że Matematyka nie kończy się w szkole
Fakt powtarzające się motywy, sytuacje i pomysły mnie drażniły. Wydawało mi się, że niektórzy skorzystali w filmach z pomysłów autorów, którzy swoje filmy umieścili jako jedni z pierwszych… Cóż więcej można zauważyć… postęp i różnorodność w technice filmowej Zadowoliło mnie również zaangażowanie niektórych autorów w wykonaniu projektów… A najbardziej wzruszyło mnie kilka filmików, których autorami były ewidentnie dzieci Mimo, iż ich postrzeganie matematyki jest jeszcze wąskie, stwierdzam, że w przyszłości możemy liczyć na coś więcej Więc dajmy szansę „fanom” matematyki chociażby w kolejnej edycji i umożliwiajmy im zbierać jej kwiaty - „Matematyka jest delikatnym kwiatem, który rośnie nie na każdej glebie i zakwita nie wiadomo kiedy i jak”…
Wszystkim autorom i uczestnikom składam gratulacje za chęci, pomysł i przekaz

P.S. Asiu masz rację

Szanowne Panie, statystyka jest też częścią matematyki. Poszliśmy “na żywioł”. NIe interesował nas “elitarny” konkurs dla wybranych profesjonalistów ale szeroka społeczna akcja. W takiej sytuacji nieuniknione jest aby pojawiło się sporo mało wartościowych filmów, ale na czubku tej góry możemy znaleźć prawdziwe diamenty i o to chodzi.
Faktem jest jednak że już zastanawiam się nad jakąś formą preselekcji prac, tak aby jury oceniało 20-30 zgłoszeń a nie 200. Jeżeli uda mi się za rok powtórzyć konkurs na pewno dopracuję to i inne szczegóły.

Konkurs konkurs i E2 80 A6po konkursie.. Neat

Konkurs konkurs i E2 80 A6po konkursie.. Very nice

Konkurs konkurs i E2 80 A6po konkursie.. Corking