<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><!-- generator="wordpress/2.3" -->
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	>
<channel>
	<title>Komentarze do wpisu: jak się bawi Nasza-Klasa</title>
	<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/</link>
	<description>Jeszcze jeden blog WordPress</description>
	<pubDate>Thu, 17 May 2012 21:29:12 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.3</generator>
		<item>
		<title>Przez: darek</title>
		<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-404</link>
		<dc:creator>darek</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 06 Jul 2009 12:19:41 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-404</guid>
		<description>Dla mnie sprawa jest prosta. Kto teraz mówi, że „idzie” do szkoły zawodowej lub technikum?
Głównie ci co ze szkołą problemy mają już od wczesnych lat kształcenia lub tacy co mają już zapewnioną pracę (często w rodzinie).
Inni po prostu takie szkoły traktują jako „dla matołów” i nie chcą narazić się na złe spojrzenie swoich kolegów zapisując się do niej.
Teraz każdy chce być najlepszy i nie odstawać od innych. Takie czasy.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Dla mnie sprawa jest prosta. Kto teraz mówi, że „idzie” do szkoły zawodowej lub technikum?<br />
Głównie ci co ze szkołą problemy mają już od wczesnych lat kształcenia lub tacy co mają już zapewnioną pracę (często w rodzinie).<br />
Inni po prostu takie szkoły traktują jako „dla matołów” i nie chcą narazić się na złe spojrzenie swoich kolegów zapisując się do niej.<br />
Teraz każdy chce być najlepszy i nie odstawać od innych. Takie czasy.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: casiokalk</title>
		<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-403</link>
		<dc:creator>casiokalk</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jul 2009 20:46:06 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-403</guid>
		<description>Coś mi się wydaje że Filozof sam sobie przeczy. Z jednej strony zauważa (bardzo słusznie) że młody człowiek raczej nie myśli o karierze i przyszłości, z drugiej oczekuje od nauczycieli że pokażą temu uczniowi praktyczne korzyści z nabywania wiedzy. Tylko że my kształcimy właśnie z myślą o tej przyszłej karierze człowieka, ewentualnie jego przydatności dla społeczeństwa co i tak do jednego się sprowadza.
Nie chciałbym tu zwalniać nauczycieli z odpowiedzialności, ale problem jest dość skomplikowany i na pewno nie czarno-biały.
Mamy sytuacje w których dobrze zmotywowany uczeń trafia na profesjonalnego nauczyciela i wtedy jest to wariant idealny, ale też takie w których zniechęcony i "odporny na wiedzę" uczeń spotyka dobrego nauczyciela, który jednak nie może przekazać mu tyle wiedzy ile by chciał bo co chwila napotyka opór, poprzez wariant gdy dobry uczeń spotyka złego nauczyciela aż do takich gdy kiepski i popsuty motywacyjnie uczeń spotyka złego nauczyciela.
Chyba najlepsze w tym wszystkim jest to że w ostatnich latach szkoła dość radykalnie straciła dominującą pozycję w przekazywaniu wiedzy.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Coś mi się wydaje że Filozof sam sobie przeczy. Z jednej strony zauważa (bardzo słusznie) że młody człowiek raczej nie myśli o karierze i przyszłości, z drugiej oczekuje od nauczycieli że pokażą temu uczniowi praktyczne korzyści z nabywania wiedzy. Tylko że my kształcimy właśnie z myślą o tej przyszłej karierze człowieka, ewentualnie jego przydatności dla społeczeństwa co i tak do jednego się sprowadza.<br />
Nie chciałbym tu zwalniać nauczycieli z odpowiedzialności, ale problem jest dość skomplikowany i na pewno nie czarno-biały.<br />
Mamy sytuacje w których dobrze zmotywowany uczeń trafia na profesjonalnego nauczyciela i wtedy jest to wariant idealny, ale też takie w których zniechęcony i &#8220;odporny na wiedzę&#8221; uczeń spotyka dobrego nauczyciela, który jednak nie może przekazać mu tyle wiedzy ile by chciał bo co chwila napotyka opór, poprzez wariant gdy dobry uczeń spotyka złego nauczyciela aż do takich gdy kiepski i popsuty motywacyjnie uczeń spotyka złego nauczyciela.<br />
Chyba najlepsze w tym wszystkim jest to że w ostatnich latach szkoła dość radykalnie straciła dominującą pozycję w przekazywaniu wiedzy.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: krzysiek</title>
		<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-402</link>
		<dc:creator>krzysiek</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 04 Jul 2009 17:20:45 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-402</guid>
		<description>To ciekawy głos i wart osobnego komentarza, w tym miejscu chcę jedynie stwierdzić, że ja zebrałem te wypowiedzi uczniów, żeby pokazać, co się dzieje w niektórych szkołach i jak deprecjonują się oceny; szukam przyczyn stałego i widocznego obniżania poziomu uczniów i studentów.
Z drugiej strony poraża swoboda, z jaką uczniowie jawnie opisują życie szkoły...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>To ciekawy głos i wart osobnego komentarza, w tym miejscu chcę jedynie stwierdzić, że ja zebrałem te wypowiedzi uczniów, żeby pokazać, co się dzieje w niektórych szkołach i jak deprecjonują się oceny; szukam przyczyn stałego i widocznego obniżania poziomu uczniów i studentów.<br />
Z drugiej strony poraża swoboda, z jaką uczniowie jawnie opisują życie szkoły&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: Filozof</title>
		<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-400</link>
		<dc:creator>Filozof</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Jul 2009 21:25:20 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-400</guid>
		<description>Jak można oczekiwać od tak młodych ludzi ze idąc do liceum będą całkowicie owładnięci myślą o studiach, karierze i przyszłości. Ich świat ma nieco inne priorytety głownie z braku doświadczenia człowieka, który ta trudna drogę edukacji przeszedł. Tristan Bernard powiedział "Młodość jest piękna nie dlatego, ze pozwala robić głupstwa, ale dlatego, ze daje czas, aby je naprawić" - nie odbierajmy im prawa do tego.
Po drugie większość wypowiedzi wskazuje na to ze to nauczyciele nie wywiązali sie z obowiązku jaki nakłada na nich ten zawód, i  którego większość z nich nie rozumie a mianowicie, ze to do ich obowiązków należy nauczać i to nie przez bezmyślne, automatycznie i bezemocjonalne powtarzanie materiału nauczonego na początku ich kariery ale przez kreatywne, dynamiczne i emocjonalne zainteresowanie tematem. Jak student nie chodzi na zajęcia to jest to głównie wina nauczyciela ze nie wytworzył odpowiedniego głodu intelektualnego, chęci poznawczej oraz nie ukazał praktycznej aplikacji wiedzy u swojego podopiecznego. Uczymy wiedzy encyklopedycznej bez jakiegokolwiek odniesienia do realiów. Sztywny program edukacji, w którym student nie ma możliwości pokierowania wyborem przedmiotów pod katem swoich zainteresowań tez w tym nie pomaga. 
Śmiejmy sie gdyż to w naszych rekach leży klucz do sukcesu tych młodych ludzi, pokażmy im ze edukacja jest ciekawa i pozwala zbudować warsztat pełen użytecznych narzędzi pomocnych w ich przyszłej pracy zawodowej i życiu a nie workiem książek zepchniętych w kat, w który sie nie zagląda bo i po co...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jak można oczekiwać od tak młodych ludzi ze idąc do liceum będą całkowicie owładnięci myślą o studiach, karierze i przyszłości. Ich świat ma nieco inne priorytety głownie z braku doświadczenia człowieka, który ta trudna drogę edukacji przeszedł. Tristan Bernard powiedział &#8220;Młodość jest piękna nie dlatego, ze pozwala robić głupstwa, ale dlatego, ze daje czas, aby je naprawić&#8221; - nie odbierajmy im prawa do tego.<br />
Po drugie większość wypowiedzi wskazuje na to ze to nauczyciele nie wywiązali sie z obowiązku jaki nakłada na nich ten zawód, i  którego większość z nich nie rozumie a mianowicie, ze to do ich obowiązków należy nauczać i to nie przez bezmyślne, automatycznie i bezemocjonalne powtarzanie materiału nauczonego na początku ich kariery ale przez kreatywne, dynamiczne i emocjonalne zainteresowanie tematem. Jak student nie chodzi na zajęcia to jest to głównie wina nauczyciela ze nie wytworzył odpowiedniego głodu intelektualnego, chęci poznawczej oraz nie ukazał praktycznej aplikacji wiedzy u swojego podopiecznego. Uczymy wiedzy encyklopedycznej bez jakiegokolwiek odniesienia do realiów. Sztywny program edukacji, w którym student nie ma możliwości pokierowania wyborem przedmiotów pod katem swoich zainteresowań tez w tym nie pomaga.<br />
Śmiejmy sie gdyż to w naszych rekach leży klucz do sukcesu tych młodych ludzi, pokażmy im ze edukacja jest ciekawa i pozwala zbudować warsztat pełen użytecznych narzędzi pomocnych w ich przyszłej pracy zawodowej i życiu a nie workiem książek zepchniętych w kat, w który sie nie zagląda bo i po co&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: mszszsz</title>
		<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-399</link>
		<dc:creator>mszszsz</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Jun 2009 21:29:25 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-399</guid>
		<description>perfekcyjna synteza wszystkiego co najbardziej charakterystyczne w podejściu młodych do procesu kształcenia. gratuluję autorowi znakomitego wyczucia.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>perfekcyjna synteza wszystkiego co najbardziej charakterystyczne w podejściu młodych do procesu kształcenia. gratuluję autorowi znakomitego wyczucia.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: krzysiek</title>
		<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-398</link>
		<dc:creator>krzysiek</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Jun 2009 08:57:59 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-398</guid>
		<description>Płakać! Do liceum ogólnokształcącego, szkoły która z założenia ma kształcić przyszłych studentów wyższych uczelni, idą ludzie w ogóle nie zainteresowani kształceniem (się). Ich opnine o nauczycielach s ą miażdżące, a sami przecież tę szkołę wybrali...
Wypowiedź "I" kwalifikuje się do prokuratora, czyż nie? Tak się deprecjonują oceny...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Płakać! Do liceum ogólnokształcącego, szkoły która z założenia ma kształcić przyszłych studentów wyższych uczelni, idą ludzie w ogóle nie zainteresowani kształceniem (się). Ich opnine o nauczycielach s ą miażdżące, a sami przecież tę szkołę wybrali&#8230;<br />
Wypowiedź &#8220;I&#8221; kwalifikuje się do prokuratora, czyż nie? Tak się deprecjonują oceny&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Przez: mentor1989</title>
		<link>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-396</link>
		<dc:creator>mentor1989</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 29 Jun 2009 20:56:16 +0000</pubDate>
		<guid>http://www.kalkulatory.pl/blog/2009/06/28/jak-sie-bawi-nasza-klasa/#comment-396</guid>
		<description>Śmiać się czy płakać... Piszą ludzie co im ślina na język przyniesie, ale pewnie jakies ziarno prawdy w tym jest. Nie możemy oczekiwać, że będą rozmawiać np o przyszłosci i tym jak wygląda zdawalność matur, informacji której nie można będzie już sprawdzić.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Śmiać się czy płakać&#8230; Piszą ludzie co im ślina na język przyniesie, ale pewnie jakies ziarno prawdy w tym jest. Nie możemy oczekiwać, że będą rozmawiać np o przyszłosci i tym jak wygląda zdawalność matur, informacji której nie można będzie już sprawdzić.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

