W bieżącym roku szkolnym 113 bielskich nauczycieli uzyskało stopień nauczyciela dyplomowanego. W związku z powyższym na chwilę obecną nauczyciele mianowani i dyplomowani stanowią ok. 80 % ogółu nauczycieli pracujących w szkołach naszego miasta .Warto chyba jednak w tym miejscu zadać pytanie o to, jak dalej będzie przebiegało doskonalenie zawodowe tych, którzy uzyskali wyższy z wymienionych tu stopni? Dość powszechne staje się bowiem obecnie podejście, które cechuje bierna postawa wobec dalszego doskonalenia. Nauczyciele nie odczuwają już potrzeby wzbogacania własnego warsztatu pracy. Popadają w rutynę deklarując „zawodowe wypalenie”, którym usprawiedliwiają brak zainteresowania warsztatami czy konferencjami, jakie są dla nich organizowane, częstokroć nieodpłatnie.
Dla tych jednakże, którzy widzą sens działania w kierunku dalszego rozwoju, proponowałabym na przykład włączenie się w prace wybranego seminarium naukowego.Pierwszą propozycję stanowić tu może seminarium odbywające się w siedzibie Kolegium Nauczycielskiego w Bielsku – Białej. Zajęcia te prowadzone są w nowoczesnej pracowni dydaktycznej (komputer, rzutnik, kamera, video, kalkulatory graficzne itd.) oraz w pracowni komputerowej z dostępem do Internetu. Na spotkaniach przedstawiane są referaty prezentujące problemy związane z prowadzonymi badaniami naukowymi, informacje o nowych programach kalkulatorowych i komputerowych. Prowadzącym seminarium jest Prof. dr hab. Henryk Kąkol.
Źródło: http://seminarium_ti.republika.pl/
Kolejną interesującą propozycją dla aktywnych nauczycieli nie tylko dyplomowanych, jest Ogólnopolskie Seminarium z Dydaktyki Matematyki im. A. Z. Krygowskiej. Prowadzącym to seminarium jest: dr hab. prof. UP Maciej Klakla oraz dr hab. em. prof. UP Bogdan J. Nowecki. Spotkania odbywają się w Instytucie Matematyki Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. W trakcie spotkań prezentowane są wyniki najnowszych badań z zakresu dydaktyki matematyki, realizowane przy współudziale nauczycieli z różnych części Polski.
Źródło http://www.up.krakow.pl/mat/new/seminaria.php
Wszystkich nauczycieli zainteresowanych dalszym doskonaleniem swojego warsztatu pracy zachęcam do wzięcia udziału w seminariach.Otwieram też w tym miejscu listę seminariów dla nauczycieli matematyki. Zapraszam do pisania!
Nauczyciel dyplomowany i co dalej…
Ja bym dodał do tego Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki. Konferencje jakie organizuje SNM to też dobra okazja do zdobywania nowej wiedzy i dzielenia się swoim doświadczeniem.
Słyszałem że w USA często stosuje się system, w którym naukowiec długo i ciężko pracuje na uznanie i dobre stanowisko. Jak już je osiągnie to zwykle znacznie mniej się go kontroluje, zakładając że skoro tak długo był przyzwyczajony do ciężkiej pracy to teraz nagle nie spocznie na laurach. Pytanie czy nas system awansu zawodowego nauczycieli jest na tyle dobry, aby:
a) nadawać najwyższe stopnie tylko najlepszym nauczycielom
b) dawać je tym, którzy po ich uzyskaniu nie zaprzestaną dokształcania się i ciężkiej pracy
Swoją drogą ktoś mógłby przeprowadzić jakieś badania na temat tego, co się dzieje z nauczycielem gdy już uzyska wymarzony stopień nauczyciela dyplomowanego i właściwie nie ma dalej możliwości awansu