Na temat różnorodnych form realizacji założenia „edukacji nowoczesnej”,  postulowanej w  nowej podstawie programowej, wspominałam w tym miejscu niejednokrotnie. Inspiracją do ponownego podjęcia tych kwestii , stało się dla mnie szkolenie, w którym  brałam udział w dniu dzisiejszym.  Wykład dotyczył  wykorzystania tablicy interaktywnej  w procesie nauczania. Poza pokazem możliwości jakie daje wewnętrzne oprogramowanie wspomnianego narzędzia, prowadząca dokonała przeglądu, funkcjonujących w Internecie, darmowych materiałów multimedialnych  do wykorzystania na lekcjach. W mojej subiektywnej ocenie, najlepsze spośród przedstawionych propozycji, były materiały pochodzące  z Internetowego Centrum Zasobów Edukacyjnych MEN  - Scholaris. Po powrocie ze szkolenia postanowiłam przyjrzeć  się przynajmniej pobieżnie, materiałom  zamieszczanym na stronie http://www.scholaris.pl/cms/ . Pojawiające się tam propozycje dydaktyczne, mają charakter istotnie interaktywnych e-lekcji  i stanowią potwierdzenie realizacji postulatu „edukacji nowoczesnej”.  Każdy zawarty w danym dziale moduł, zawiera filmik objaśniający zagadnienia teoretyczne z danego zakresu,

zadanie do samodzielnego wykonania

oraz przykłady zadań z pełnymi rozwiązaniami i komentarzem czytanym w tle.

Nie chciałabym w tym miejscu oceniać walorów dydaktycznych materiałów zamieszczanych na portalu Scholaris. Chciałbym Państwa z tego miejsca zaprosić do odwiedzania strony http://www.scholaris.pl/cms/, przeglądania zasobów tam zamieszczonych i dzielenia się tutaj refleksjami po lekturze